"Docencia"

La educación se encuentra en un momento de profunda transformación. Los cambios sociales, tecnológicos y culturales de los últimos años han evidenciado que los modelos educativos tradicionales ya no responden plenamente a las necesidades del alumnado ni a los desafíos del mundo actual. En este contexto, anticipar las tendencias pedagógicas que marcarán el 2026 se ha convertido en una prioridad

El sistema educativo se encuentra en un momento de profunda transformación. Los cambios sociales, tecnológicos, culturales y económicos de los últimos años han acelerado la necesidad de revisar modelos pedagógicos, metodologías de enseñanza y formas de organización escolar. De cara a los próximos años, hablar de las oportunidades en educación para 2026 implica analizar tanto los desafíos que afrontan los

El desarrollo infantil comienza en el cuerpo: en el movimiento, en la percepción sensorial, en el contacto con el entorno. Antes de leer, escribir o resolver operaciones matemáticas, las niñas y los niños necesitan conocer quiénes son físicamente, reconocer su cuerpo, ubicar cada segmento, orientarse en el espacio y coordinar sus acciones. Por eso, trabajar el esquema corporal se ha

El desarrollo infantil es un proceso global en el que cuerpo, mente y emoción avanzan de forma interconectada. Antes de aprender a escribir letras o números, niñas y niños necesitan conocer su propio cuerpo, orientarse en el espacio y coordinar movimientos de manera progresiva. En este recorrido, el esquema corporal y la grafomotricidad desempeñan un papel fundamental. Comprender cómo se

El arte es una de las vías más profundas de expresión y aprendizaje en la infancia. A través de la creación artística, niñas y niños exploran el mundo, canalizan emociones, desarrollan la motricidad y construyen una relación sensible con su entorno. En este contexto, las Actividades artísticas Waldorf ocupan un lugar central dentro de la pedagogía Waldorf, especialmente en la

Los cuentos son una herramienta poderosa para el desarrollo emocional en la infancia. A través de las historias, niñas y niños exploran sus sentimientos, comprenden el mundo que les rodea y construyen referencias internas que les acompañan durante toda su vida. En este contexto, los cuentos Waldorf se han convertido en un recurso pedagógico ampliamente valorado por docentes que buscan

La Educación Infantil es una etapa decisiva para el desarrollo emocional, social y cognitivo de la infancia. En estos primeros años, los/as niños/as comienzan a construir su identidad, a relacionarse con el entorno y a interpretar el mundo que les rodea. En este proceso, la Pedagogía sistémica en Infantil ha emergido como un enfoque innovador que aporta herramientas para comprender

En la etapa de Educación Infantil, el aprendizaje se construye a través del juego, la exploración y la curiosidad. Los/as niños/as descubren el mundo con todos sus sentidos, y el aula se convierte en un laboratorio vivo donde cada experiencia deja huella. En este contexto, la pedagogía activa se ha consolidado como un enfoque educativo clave para promover aprendizajes significativos,

En el aula de Primaria, cada día se construyen relaciones, vínculos y aprendizajes que van mucho más allá de lo académico. Las emociones, la convivencia y la capacidad de ponerse en el lugar de otras personas influyen de forma directa en el bienestar y en el clima escolar. Por ello, trabajar en estrategias para fomentar la empatía desde edades tempranas