"Docencia"

El juego es una herramienta fundamental en el desarrollo infantil, y el juego activo, en particular, desempeña un papel crucial en el crecimiento físico y motor de los/as niños/as. Durante la infancia, el movimiento no solo ayuda a fortalecer el cuerpo, sino que también contribuye al desarrollo cognitivo, social y emocional. Por ello, comprender la importancia del juego activo en

El aula infantil es un espacio ideal para fomentar el aprendizaje integral, donde los/as niños/as puedan explorar el mundo de manera creativa y personalizada. La teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada por Howard Gardner, ofrece un enfoque innovador que permite a los/as docentes atender la diversidad del alumnado y potenciar sus capacidades individuales. En este artículo, exploraremos estrategias prácticas para

Enseñar robótica en primaria no solo prepara a los/as estudiantes para el futuro, sino que también fomenta habilidades clave como la resolución de problemas, el pensamiento lógico y la creatividad. Aunque el costo de los materiales y herramientas puede ser una preocupación, existen numerosos recursos gratuitos para enseñar robótica que permiten a los/as docentes introducir esta disciplina de manera accesible

La teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada por Howard Gardner en 1983, transformó la manera en que entendemos el aprendizaje. Según esta teoría, no existe una única forma de ser inteligente; cada individuo posee diversas capacidades que pueden ser cultivadas y desarrolladas de manera independiente. Esta perspectiva ha sido especialmente relevante en el ámbito educativo, ya que ofrece a los/as

En la actualidad, el desarrollo integral del alumnado es una prioridad en las aulas. Además de las competencias académicas, resulta esencial trabajar el bienestar emocional, social y personal de los/as estudiantes. La inteligencia espiritual se presenta como una herramienta clave para ayudar a los/as estudiantes a reflexionar sobre su propósito, fortalecer sus valores y conectar con ellos/as mismos/as y su

El ciberbullying es una de las principales preocupaciones en la era digital. A diferencia del bullying tradicional, este tipo de acoso ocurre en el entorno virtual, donde los límites y el control son más difíciles de establecer. Los/as docentes desempeñan un papel crucial en la detección y gestión del ciberbullying, pero el apoyo y la participación activa de las familias

El aula es un espacio donde conviven estudiantes con diferentes personalidades, valores y emociones. Estas diferencias, aunque enriquecedoras, pueden generar conflictos que afectan la dinámica del grupo y el proceso de aprendizaje. Saber resolver conflictos en el aula es una habilidad esencial para los/as docentes, ya que garantiza un ambiente armonioso y promueve el desarrollo emocional y social de los/as

La robótica educativa está ganando cada vez más relevancia en el ámbito escolar, ya que fomenta habilidades clave como la resolución de problemas, el pensamiento lógico y la creatividad. Iniciar un club de robótica en la escuela primaria no solo introduce a los/as estudiantes en el apasionante mundo de la tecnología, sino que también les prepara para los retos del

El bullying escolar es un problema que afecta no solo el bienestar de los/as estudiantes, sino también la dinámica del aula y la comunidad educativa en su conjunto. Implementar protocolos escolares para actuar frente al bullying es esencial para prevenir, detectar y abordar situaciones de acoso de manera efectiva. En este artículo, exploraremos los elementos clave de un protocolo escolar